学校操场上，少年们挥洒着汗水，奔跑、跳跃，尽情享受运动的快乐；美育工坊里，同学们专注地制作非遗手作；田间地头，学生们栽种蔬菜，感受劳动的艰辛与收获的喜悦……繁花似锦的春日校园里，处处跃动着少年成长的蓬勃生机。
为深入落实教育部2026年“健康第一”工作部署会精神，以及《关于全面推进健康学校建设的指导意见》要求，开学以来，我市各级各类学校深耕特色、精准发力，以“一校一品”的创新实践，将“健康第一”理念融入教育教学全链条，全方位守护少年儿童阳光成长、全面发展。
以体育人
以体育人，不仅关乎个体成长，更支撑起教育强国、体育强国和健康中国建设伟业。为此，我市各校紧扣教育部学生体质强健计划核心要求，严格落实中小学生每天校内体育活动不低于2小时要求，创新打造特色体育品牌，让学生在运动中强体魄、磨意志、展风采。
体育课及大课间活动是保障学生校内体育活动的重要载体，为丰富课程及活动内容，我市各学校不仅关注“上多少”节课，更关注“上得怎么样”。实验小学推行“1节体育课+1节阳光大课间+N个课间趣味活动”模式，课间15分钟全面开放操场、体育器材室，分年级设置跳绳、踢毽、趣味游戏等活动；娄江实验中学创编非遗特色操，晴天开展融合昆曲身段与武术精髓的室外昆武操，雨天在教室练习昆韵操；周市高级中学以棒垒球、足球为核心特色项目，建立“月月有竞赛”机制，打造十余项品类的校园赛事体系。
此外，我市还积极举办校园体育节、运动会等，为学生提供展示自我的舞台，让学生在竞技中感受体育的魅力。
以美润心
在周庄中心小学校陶艺工坊里，学生们揉捏陶土、塑形，老师在一旁轻声指导，不时给予鼓励和肯定。学校立足水乡古镇底蕴，打造“水乡娃陶艺工坊”特色课程，将双桥、青瓦白墙等本土元素融入陶艺创作，实现美育浸润与文化传承的有机统一。
围绕美育浸润行动精神，我市各校深挖本土文化与非遗资源，打造特色美育实践，让学生在沉浸式创作中舒缓学业压力，实现以美润心、以美健体。开发区石予幼儿园以“胡石予精神”为内核，依托主题艺术工坊、创意手工实践、自然美学探索等特色课程与活动，引导幼儿感知美、创造美。昆山中学打造木艺制作特色校本课程，配套现代化专用工坊，系统传授传统榫卯结构技艺，深度融合校园“传是”精神与江南水乡木构文化，让学生在动手实践中感悟传统美学精髓。
从幼儿园的艺术启蒙到中学的美学深耕，昆山教育以美育为纽带，将本土文化基因融入学生成长血脉，让“以美润心”真正成为照亮青少年儿童成长之路的温暖灯火。
以劳树德
连日来，张浦震阳实验学校依托3亩多“圣陶园”劳动实践基地，开展“无界田园，耕读相长”特色实践活动，让学生们在亲手播种、浇水、施肥、采摘中，学会劳动技能。学校还依托原创7册《圣陶园》校本读本，推进“田园+”学科融合，让尊重劳动、热爱劳动的观念在他们心中生根发芽。
除了田间劳作，我市各校还积极探索劳动教育新路径。昆山礼仁外国语学校通过搭建阶梯式劳动成长体系，打造趣味劳动课堂、校园劳动打卡、家庭实践任务三大场景，通过技能比拼、绘本教学等形式，循序渐进培养学生劳动技能与责任担当。上海师范大学附属昆山良渚实验学校定制差异化劳动方案，并配套家庭劳动任务卡，实现劳动教育家校无缝衔接。
在此基础上，我市不断深化医教协同、家校联动，聚焦心理健康、近视防控、体重管理、校园安全等重点领域，以精准化举措破解学生健康突出问题，努力打造可复制、可推广的健康学校建设“昆山样板”，为每一位学生的全面发展、终身发展筑牢坚实根基。
