人间五月，暖风轻拂，春光明媚。为推动特需儿童全面发展，普及融合教育理念，促进社会包容与多元发展，5月19日上午，由市教育局、市残联主办的昆山市第八届阳光少年才艺展示活动在昆山市爱心学校举行。
本次活动由昆山市教育局、昆山市残联主办，昆山市爱心学校承办。市残联党组成员、理事潘屹立、市教育局基教科科长张少华、原教育局教发中心副主任、特教教研员管文娅出席了本次活动。全市公办小学分管领导及一等奖的获奖学生和优秀辅导教师，共100余人参加了这次活动。
第八届阳光少年才艺展示活动自3月启动以来，历时2个多月，共收到各类艺术作品133件，共评出一等奖作品14件、二等奖作品35件、三等奖作品58件。作为我市融合教育工作的品牌项目，这一艺术盛会备受瞩目，展现在我们面前的每一幅丹青墨韵，都凝结着特需儿童对艺术的赤诚追求。在教师们的匠心培育下，这些折翼天使正以画笔为翼，在艺术苍穹中自由翱翔——或泼墨挥毫书写凌云壮志，或丹青溢彩勾勒生命华章，用独特的艺术语言诠释着对美的理解与向往。
活动现场，与会代表一起观看了市爱心学校孩子们的才艺表演，兴致勃勃地欣赏了随班就读学生的参展作品，市残联、市教育局领导还为本次比赛一等奖的获奖学生和优秀辅导老师颁发了证书。
近年来，昆山市将推进融合教育作为实现教育公平、高标准实施义务教育的重要途径，分五批共建成111个普通学校融合教育资源中心，实现区镇、学段全覆盖，专职教师配备率达100%。目前，近600名特需学生在资源中心接受服务。昆山市正仪中心小学校是昆山市推进特殊教育高质量发展的先行校之一，学校构建了“普特融合、多方协同”的教育生态；昆山周市镇永平小学是昆山市首批融合教育资源中心，学校积极开展融合教育课题研究，取得了一定的成效。活动现场，两校就学校融合教育工作开展了专题交流。
活动第二阶段，市特教指导中心召开了融合教育示范区建设推进会，会议由市爱心学校糜增芳校长主持。
首先，特教指导中心巡回指导工作负责人董老师针对巡回指导中发现的共性问题进行了深入分析，并结合实际提出了切实可行的改进建议，为提升融合教育工作质量提供了专业指导。
随后，糜校长针对2025年江苏省基础教育内涵建设发展项目——“融合教育示范区”建设布置了相关工作。她指出下一步教育局将重点围绕资源体系完善、课程教学改革等方面细化实施方案。她要求各校要提高政治站位，以评促建强化内涵发展，重点突破随班就读质量提升、送教上门服务规范等难点问题，切实保障特殊儿童少年受教育权益。
特殊教育是教育事业的重要组成部分，肩负服务残疾儿童、促进公平正义的重要使命。我们将推深做实特殊教育发展提升行动计划，奋力打造昆山特殊教育高质量发展新生态，书写优质融合新时代答卷。
